Образовательный Портал Чеченской Республики
 

Электронная информационная система комплексной организации общедоступности информации и государственных услуг в сфере образования
 
ГлавнаяПамятка для несовершеннолетних по вопросам кибербезопасности в сети интернетЭтнографический диктантДистанционное обучениеСписок обучающихся
 
Город/Район
Район/Населенный пункт
МБОУ "СОШ №1 с.Алхан-Кала Грозненского муниципального района ЧР"МБОУ "СОШ № 2 с. Алхан-Кала Грозненского муниципального района ЧР" МБОУ "СОШ № 3 с. Алхан-Кала им. Сатиной Е. П."МБОУ «СОШ с. Беркат-Юрт Грозненского муниципального района» ЧРМБОУ "НОШ с.Беркат-Юрт"МБОУ "СОШ с.Виноградное"МБОУ "СОШ с.Кень-Юрт"МБОУ "СОШ с. Октябрьское Грозненского муниципального района"МБОУ "Побединская СОШ"МБОУ СОШ№1 с.ПравобережноеМБОУ "СОШ № 2 с. Правобережное"МБОУ "СОШ № 3 с. Правобережное"МБОУ "СОШ с. Пролетарское"МБОУ "НОШ с. Терское"МБОУ "СОШ № 2 с. Терское"МБОУ "Толстой-Юртовская СОШ №1"МБОУ "СОШ № 2 с. Толстой-Юрт"МБОУ "CОШ им.Я.У.Эсхаджиева с.Толстой-Юрт"МБОУ "СОШ 4 с. Толстой-Юрт"МБОУ НОШ с.Центора-Юрт " Грозненского муниципального районаМБОУ "СОШ №2 с.Центора-Юрт" им.А-Х. Кадырова Грозненского муниципального районаМБОУ "СОШ ст. Горячеисточненская" МБОУ "СОШ №2 ст. Горячеисточненская"МБОУ «СОШ ст. Ильиновская». МБОУ "Первомайская СОШ"МБОУ "СОШ № 2 ст.Первомайская"МБОУ "СОШ ст. Петропавловская Грозненского муниципального района "ЧР.МБОУ "СОШ п. Долинский"МБОУ "НОШ пос. Набережный"МБОУ "ООШ с. Бартхой"МБОУ "СОШ с.Керла-Юрт Грозненского муниципального района" ЧРМБОУ ООШ с. КрасностепновскоеМБОУ "СОШ с. Нагорное" МБОУ "СОШ с.Садовое им. А-Х. Кадырова"МБОУ "ООШ с.Радужное"
 

Институт Чеченского языка

Государственное Бюджетное Учреждение "Республиканский логопедический коррекционный центр"

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Центр оценки качества образования

Инстутитут развития образования Чеченской Республики

РЦОИ ЕГЭ и МКО

Мониторинг образования региона

Изучение Чеченского языка

ГБУ "РЦППМиСП"

Глубокий анализ коммуникационных и производственных процессов

Комплексный подход к организации образовательных процессов

Особое внимание созданию интуитивно понятного интерфейса