Образовательный Портал Чеченской Республики
 

Электронная информационная система комплексной организации общедоступности информации и государственных услуг в сфере образования
 
ГлавнаяПамятка для несовершеннолетних по вопросам кибербезопасности в сети интернетЭтнографический диктантДистанционное обучениеСписок обучающихся
 
Город/Район
Район/Населенный пункт
МБОУ "СОШ №8 с.Ачхой-Мартан"МБОУ "СОШ №9 с.Ачхой-Мартан"МБОУ "СОШ №1 г. Ачхой-Мартан"МБОУ "СОШ №2 с.Ачхой-Мартан"МБОУ "СОШ № 3 с.Ачхой-Мартан"МБОУ "СОШ №4 им. С. Хачукаева с.Ачхой-Мартан" МБОУ "СОШ №5 с. Ачхой-Мартан"МБОУ "СОШ №6 им. Х. А. Мамакаева с. Ачхой-Мартан"МБОУ "СОШ №7 с. Ачхой-Мартан" им. С.С.ГайрбековаМБОУ "ООШ г.Ачхой-Мартан"НОШ-Детский сад "Лучик"ГБОУ "Центр образования "Ачхой-Мартан" им. С-А.Н.Шамаева"МБОУ "СОШ № 1 с.Валерик"МБОУ "СОШ №2 им. М.Г. Гайрбекова с. Валерик"МБОУ "ООШ им. А-Р. З. Зайнутдинова с. Валерик""МБОУ «СОШ №3 им. Р. И. Гайрбекова с.Валерик"ЧОУ "Источник знаний"МБОУ "СОШ с. Давыденко"МБОУ "СОШ №2 с.Закан-Юрт им.Д.С.Саитова"МБОУ "СОШ №1 с. Закан-Юрт им. Д.И. Акаева"МБОУ "СОШ №1 им.З.С.Абдулаева с. Катар-Юрт"МБОУ "СОШ №2 с. Катар-Юрт" МБОУ " СОШ №3 им. Ш.Ш. Адаева с. Катар-Юрт"МБОУ "ООШ с. Катар-Юрт"МБОУ "СОШ №4 с.Катар-Юрт" Ачхой-Мартановского муниципального районаМБОУ "СОШ с.Новый-Шарой"МБОУ«НОШ с.Новый-Шарой»МБОУ "СОШ №1 с.Самашки"МБОУ "СОШ №2 с.Самашки"МБОУ "СОШ №3 с. Самашки"МБОУ "СОШ № 4 с. Самашки"МБОУ "СОШ с. Старый-Ачхой"МБОУ «СОШ им.Р.Эльмурзаева с. Хамби–Ирзи» МБОУ «СОШ 1 им. А.А. Цацаева с. Хамби-Ирзи»МБОУ "СОШ им. С. Лорсанова с Шаами-Юрт"МБОУ "СОШ №2 с.Шаами-Юрт"МБОУ "СОШ с. Янди"МБОУ «СОШ №2 с. Кулары»МБОУ "СОШ № 1 с.Кулары"
 

Институт Чеченского языка

Государственное Бюджетное Учреждение "Республиканский логопедический коррекционный центр"

Министерство образования и науки Чеченской Республики

Центр оценки качества образования

Инстутитут развития образования Чеченской Республики

РЦОИ ЕГЭ и МКО

Мониторинг образования региона

Изучение Чеченского языка

ГБУ "РЦППМиСП"

Глубокий анализ коммуникационных и производственных процессов

Комплексный подход к организации образовательных процессов

Особое внимание созданию интуитивно понятного интерфейса